एडीएचडी विशेषज्ञों के अनुसार, टीमों और कक्षाओं के लिए एक ऑल-इन-वन एंगेजमेंट प्लेटफॉर्म आपको ध्यान भटकाने वाली समस्याओं से कैसे छुटकारा दिलाता है।

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हम सबने यह देखा है— भावहीन चेहरे, शांत कमरे, फोन पर टिकी निगाहें। डॉ. ग्लोरिया मार्क के शोध के अनुसार , पिछले दो दशकों में स्क्रीन पर ध्यान केंद्रित करने की अवधि 2.5 मिनट से घटकर मात्र 47 सेकंड रह गई है।

बैठकों, प्रशिक्षण सत्रों और कक्षाओं में ध्यान भटकना एक आम बात हो गई है।  

लेकिन क्या होगा अगर ध्यान बनाए रखने का रहस्य केवल बेहतर स्लाइड दिखाने में न होकर, मस्तिष्क की कार्यप्रणाली को समझने में हो?

बियॉन्ड बुकस्मार्ट के एक्जीक्यूटिव फंक्शन कोचों की टीम ने अपने वेबिनार ' प्रेजेंटिंग फॉर एवरी ब्रेन' में ठीक इसी बात को विस्तार से समझाया ।

न्यूरोसाइंस, एडीएचडी अनुसंधान और वास्तविक दुनिया के शिक्षण अनुभव के आधार पर, उन्होंने बताया कि टीमों और कक्षाओं के लिए एक ऑल-इन-वन एंगेजमेंट प्लेटफॉर्म आपको उद्देश्यपूर्ण तरीके से जुड़ाव डिजाइन करने में कैसे मदद कर सकता है - न कि संयोग से।

हैना चोई ने वेबिनार "Presting for every brain" के लिए AhaSlides पर प्रस्तुति दी।

कार्यकारी कार्य का वास्तव में क्या अर्थ है

"कार्यकारी कार्य या कार्यकारी कार्य कौशल वे मानसिक कौशल हैं जिनका उपयोग हम अपने दिन-प्रतिदिन के कार्यों को निपटाने के लिए करते हैं। मैं कहना चाहूंगी कि ये कौशल हमें अपने दिन को कुशलतापूर्वक संपन्न करने में मदद करते हैं," कार्यकारी कार्य प्रशिक्षक हन्ना चोई कहती हैं।

कार्यकारी क्रिया (ईएफ) वह मानसिक उपकरण है जो हमें योजना बनाने, शुरू करने, ध्यान केंद्रित करने, बदलाव करने और आत्म-नियमन में मदद करता है। जब यह तनाव, थकान या खराब डिजाइन के कारण खराब हो जाता है, तो लोग इससे अलग हो जाते हैं।

टीमों और कक्षाओं के लिए एक सर्वांगीण सहभागिता मंच और सुविचारित स्लाइड डिज़ाइन, वास्तविक समय में कार्यकारी दक्षता कौशल (EF) को सक्रिय करते हैं। दर्शकों को क्लिक करने, वोट देने, प्रतिक्रिया देने या विचार करने की अनुमति देकर, आप उनकी कार्यशील स्मृति, संगठन क्षमता और संज्ञानात्मक लचीलेपन को सक्रिय रखते हैं, बजाय इसके कि वे निष्क्रिय रूप से उपभोग करने लगें।

ध्यान भटकना सामान्य क्यों है और इससे बचाव के लिए योजना कैसे बनाई जाए

"हार्वर्ड के एक हालिया अध्ययन के अनुसार, सामान्य प्रतिभागियों में से अस्सी प्रतिशत तक ने एक सामान्य बैठक या प्रस्तुति के दौरान कम से कम एक बार ध्यान भटकने की बात कही है," कार्यकारी कार्य प्रशिक्षक हीथर टेलर कहती हैं।

ध्यान भटकना कोई व्यक्तिगत दोष नहीं है—यह जैविक है। 

येर्केस -डॉडसन वक्र दर्शाता है कि ध्यान का चरम स्तर ऊब और अत्यधिक उत्तेजना के बीच के "सीखने के क्षेत्र" में होता है। उत्तेजना बहुत कम होने पर लोग ध्यान भटकने लगते हैं। उत्तेजना बहुत अधिक होने पर तनाव के कारण ध्यान केंद्रित करने की क्षमता समाप्त हो जाती है।

येर्केस-डॉडसन वक्र
छवि क्रेडिट: सिंपल साइकोलॉजी

इंटरैक्टिव प्रेजेंटेशन टूल्स उस प्रक्रिया को नियंत्रित करने में आपकी मदद करते हैं: त्वरित सर्वेक्षण उत्तेजना बढ़ाते हैं, शांत चिंतन स्लाइड तनाव कम करती हैं, और गतिविधि संकेत ऊर्जा को पुनः सक्रिय करते हैं। प्रत्येक सूक्ष्म अंतःक्रिया मस्तिष्क को सीखने के क्षेत्र में बनाए रखती है।

द्वारपाल कौशल: आत्म-नियमन सर्वोपरि क्यों है?

"बियॉन्ड बुकस्मार्ट में हम आत्म-नियमन को 'गेटकीपर कौशल' कहते हैं। जब हम आत्म-नियमित होते हैं, तो हम अपने शरीर और अपनी प्रतिक्रियाओं पर नियंत्रण रखते हैं," केल्सी फर्नांडो कहती हैं ।

एक अनियंत्रित वक्ता—जो चिंतित, जल्दबाजी में और अभिभूत हो—पूरे कमरे को प्रभावित कर सकता है।
इसका कारण भावनात्मक संचरण है।

"हमारे मस्तिष्क इस तरह से बने हैं कि वे हमारे आसपास के लोगों की भावनाओं को समझ सकें और उन्हें प्रतिबिंबित कर सकें," हन्ना ने "मिरर न्यूरॉन्स" के अर्थ का वर्णन करते हुए कहा। 

टीमों और कक्षाओं के लिए एक संपूर्ण मंच आपको आत्म-नियमन के लिए अंतर्निहित उपकरण प्रदान करता है: नियोजित विराम, खेल-आधारित श्वास विराम, और परिवर्तन की गति निर्धारित करने वाली उलटी गिनती। ये संकेत न केवल आपके भाषण को व्यवस्थित करते हैं, बल्कि पूरे कमरे के माहौल को भी नियंत्रित करते हैं।

साभार: जेसी जे. एंडरसन

स्‍टेपइसका क्या मतलब हैसॉफ्टवेयर कैसे मदद करता है
Captivateकिसी कहानी, आंकड़े या आश्चर्यजनक घटना से सबका ध्यान आकर्षित करें।लाइव पोल या प्रश्न से शुरुआत करें
बनाएंप्रतिभागियों को योगदान करने देंब्रेनस्टॉर्मिंग या वर्ड-क्लाउड स्लाइड का उपयोग करें
मुकाबलादोस्ताना चुनौती जोड़ेंसमयबद्ध प्रश्नोत्तरी आयोजित करें
पूर्णचिंतन करें या सारांशित करेंपूछें, "आप कौन सी एक चीज़ लागू करेंगे?"

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टीमों और कक्षाओं के लिए एक सर्व-समावेशी सहभागिता मंच इन चार चरणों को एक स्वाभाविक लय में बदल देता है - जानकारी प्राप्त करना, सह-निर्माण करना, चुनौती देना और प्रक्रिया को समाप्त करना।

ढांचा 2: हर मस्तिष्क के लिए PINCH मॉडल

"न्यूरोडाइवर्जेंट व्यक्तियों के लिए पांच मुख्य प्रेरक तत्वों को याद रखने का एक और तरीका PINCH है... जुनून या खेल, रुचि, नवीनता, चुनौती और जल्दी," हीथर कहती हैं।

“जुड़ाव आकस्मिक नहीं होता। यह विज्ञान द्वारा समर्थित है,” वह कहती हैं।  

साभार: डॉ. विलियम डोडसन

पत्रअभिप्रेरणएक इंटरैक्टिव डेक में उदाहरण
पी – जुनून/खेलइसे मज़ेदार बनाएँहास्य या खेलों का प्रयोग करें
मैं – रुचिजो मायने रखता है उससे जुड़ेंव्यक्तिगत सर्वेक्षण प्रश्न
एन - नवीनताएक मोड़ जोड़ेंनई प्रकार की स्लाइड या विज़ुअल शामिल करें
सी – चुनौतीदिमाग को सक्रिय रखेंप्रतिस्पर्धी प्रश्नोत्तरी या लाइव परिणाम
एच - जल्दी करोतात्कालिकता बनाएँउलटी गिनती वाले टाइमर या त्वरित-क्षमता वाले कार्य

विराम और गति की शक्ति

"जब आप बिना आराम किए लंबे समय तक काम करते हैं, तो हमारा प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स थकने लगता है... बीच-बीच में हिलने-डुलने से आराम मिलना विशेष रूप से फायदेमंद होता है," केल्सी कहती हैं।

लगभग 40-60 मिनट के बाद, ध्यान और भी तेज़ी से कम हो जाता है। छोटे, जानबूझकर लिए गए ब्रेक डोपामाइन के स्तर को संतुलित रखते हैं और मस्तिष्क को फिर से ध्यान केंद्रित करने में मदद करते हैं।

ध्यान भंग करने के तीन प्रकार

  1. निरंतरता में रुकावट वक्ता, विषय या प्रारूप में परिवर्तन करें
  2. डिजाइन में ब्रेक – दृश्य, लेआउट या लहजे में बदलाव करना
  3. शारीरिक विराम – अंगड़ाई लें, सांस लें या हिलें-डुलें

इंटरैक्टिव टूल इन तीनों को सरल बनाते हैं और ध्यान को फिर से केंद्रित करने का काम कर सकते हैं: स्लाइड से क्विज़ पर स्विच करें (निरंतरता), एक नई रंग योजना दिखाएं (डिज़ाइन), या एक त्वरित "स्टैंड-अप पोल" चलाएं जिसमें लोगों को वोट देते समय स्ट्रेच करने के लिए कहा जाए।

हर मस्तिष्क के लिए डिज़ाइन करें — न कि केवल सामान्य तंत्रिका तंत्र वाले मस्तिष्क के लिए।

लगभग हर पांच में से एक व्यक्ति न्यूरोडाइवर्जेंट होता है। हीथर का कहना है कि उस 20 प्रतिशत लोगों के लिए दृश्य, श्रव्य और सहभागी तत्वों के साथ डिजाइन तैयार करने से सभी लोग जुड़े रहते हैं।

"यदि हम न्यूरोडाइवर्जेंट मस्तिष्क को ध्यान में रखे बिना प्रस्तुतियों को डिजाइन कर रहे हैं, तो हम अपने दर्शकों के एक हिस्से को पीछे छोड़ रहे हैं।" 

टीमों और कक्षाओं के लिए एक सर्वांगीण सहभागिता मंच समावेशिता को ध्यान में रखकर बनाया गया है: इसमें कई इनपुट मोड, अलग-अलग गति और विभिन्न चिंतन शैलियों को पुरस्कृत करने वाली विशेषताएं हैं। यह संज्ञानात्मक विकास के लिए समान अवसर प्रदान करता है।

डिजाइन अनुशासन के रूप में सहभागिता

ध्यान भटकाने वाली चीजों पर काबू पाना, एक आकर्षक वक्ता बनना और यह सुनिश्चित करना कि आपका संदेश प्रभावी हो, केवल ऊर्जा और करिश्मा के बारे में नहीं है (हालांकि जैसा कि हम "मिरर न्यूरॉन्स" की अवधारणा से देखते हैं, ये चीजें निश्चित रूप से मदद करती हैं!)। यह इस बारे में भी है कि आप जानबूझकर अपनी प्रस्तुतियों को हर किसी के मस्तिष्क के लिए कैसे डिज़ाइन करते हैं। 

चाबी छीन लेना

  • डिजाइन दिमाग के लिए होता है, न कि डेक के लिए।
  • ध्यान केंद्रित करने के चक्रों को आकार देने के लिए 4 C's और PINCH जैसे फ्रेमवर्क का उपयोग करें।
  • ध्यान बार-बार रीसेट होता है 
  • हर 40-60 मिनट में छोटे-छोटे ब्रेक लें।
  • आप जिस स्थिति को बनाना चाहते हैं, उसे प्रतिबिंबित करें।
  • याद रखें: टीमों और कक्षाओं के लिए एक ऑल-इन-वन एंगेजमेंट प्लेटफॉर्म इन सभी चीजों को बहुत आसान बना देता है।

क्योंकि सगाई कोई जादू नहीं है।

यह मापने योग्य है, दोहराने योग्य है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह विज्ञान द्वारा समर्थित है।

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