填空练习看似简单：取一个句子，去掉一个单词，让学生把它填回去。然而，去掉单词的方式，以及是否给学生提供选择，都会影响练习的考察内容、难度以及批改速度。
本指南详细介绍了六种填空练习，从适合初学者的简单练习题到考试风格的开放式完形填空题，应有尽有。每种练习都包含示例、答案以及适用场景说明。所有内容均可直接复制到练习纸上或用于课堂教学。
概览：六种类型
| 类型 | 学习者 | 最适合 | 水平 |
|---|---|---|---|
| 1. 词库（banked） | 从共享词表中挑选单词 | 新的语法或词汇 | A1至A2 |
| 2. 多项选择题（下拉菜单） | 每个缺口选择 2 到 4 个选项 | 快速检查，大班授课 | A1至B1 |
| 3. 开放式句子间隙 | 输入缺失的单词，无选项 | 修订和诊断 | A2至B2 |
| 4. 开放式完形填空 | 填补短文中的空白 | 考试练习、阅读技巧 | B1至C1 |
| 5. 提示引导的差距 | 根据首字母或词根输入单词 | 逐步回忆 | A2至B2 |
| 6. 听力缺口填补 | 听懂文本，填补空白 | 仔细聆听细节 | A2 至 C1 |
什么是填空练习？
英国文化协会的TeachingEnglish网站将填空题定义为一种练习，学习者需要用选定的词语替换文本中缺失的词语，以练习特定的语言点。与之相反，完形填空题（也称完形填空测试）则是按固定间隔（例如每五个词）删除词语，更常用于阅读技能训练或一般复习。
按固定间隔删除单词的想法可以追溯到威尔逊·泰勒，他于1953年提出了完形填空法，以此来衡量文本的可读性。后来，教师们将其应用于语言学习，因为填入缺失的单词能迫使学习者同时运用语法、词汇和语境。
实际上，这些术语之间存在重叠，搜索“填空练习”的学习者往往两者都需要。真正有用的区分并非填空题与完形填空题，而是封闭式练习与开放式练习。
银行账户还是开放式账户：这一选择决定了任务的走向。
填空题型会预先给出答案，答案要么以词库的形式显示在文本上方，要么以下拉菜单的形式显示每个空格的选项。学习者只需识别正确的词形即可。而填空题型则不提供任何选项，学习者必须凭记忆写出单词。
两者各有优劣。预设任务降低了风险，并能保持客观的评分标准，这更适合新语言学习和人数较多的班级。开放式任务则能展现学习者真正的记忆力，这正是你在考试前或怀疑班级只掌握了部分规则时所需要的。
在同一副牌组中实时运行两种模式。
打印练习题固然可行，但实时交付可以让您在收到练习结果时立即看到。AhaSlides 的填空练习幻灯片内置了这两种模式：学习者既可以输入每个缺失的单词，也可以从下拉菜单中选择，您还可以接受多种拼写方式，例如在一个空格处输入“colour”或“color”。以下是我们为本指南制作的演示文稿中的一个已设置好答案的幻灯片和一个未设置答案的幻灯片：
两张截图均为模板预览，答案已显示。游戏过程中，学生可以在自己的手机上看到答案并提交。下方的幻灯片包含四张现成的幻灯片，其中两张为固定幻灯片，两张为开放式幻灯片，您可以复制并编辑用于自己的课堂。
类型 1：词库填空
这是什么？这是一篇短文或几句话，上面留有空格，旁边还有一个单词框供选择。为了防止学生通过排除法完成练习，最好多加一两个单词。
何时使用？在讲解新语法或词汇之后，当你希望提高成功率时，就应该立即使用。
例句（过去式）。词库：went, bought, wrote, played, slept, ate
- 上周六我们去了海滩。
- 临走前，我在商店里买了一顶新帽子。
- 在酒店里，我______了一张明信片寄给我的祖母。
- 下午孩子们踢足球。
答案： 1. went 2. bought 3. wrote 4. played. （slept和ate是多余的词。）
提示：将单词的顺序与空格的顺序分开，并使用语法上可以填入多个空格的单词，这样学习者就必须阅读句子，而不仅仅是匹配形状。
类型 2：多项选择（下拉式）填空题
它是什么？这是一个预先设定好的概念，每个空格都对应着几个选项。通常每个空格有两到四个选项：既足以引发学习者的思考，又足够少，可以在几秒钟内读完。
何时使用？快速检查理解程度、大班授课或无需批改时间的课前热身活动。
例如（表示时间的介词）。选择at、on或in。
- 电影将于晚上7点30分开始。
- 我们周五有个小测验。
- 我的生日在六月。
答案。1 . 在 2. 在 3. 在。
提示：好的干扰项应该是学生真正会犯的错误。例如，如果学生说“在六月”，那就设置一个选项。随机给出的错误答案毫无意义。
类型 3：开放式句子填空
题型：每个句子只有一个空格，没有选项。学习者需要输入或书写单词。
何时使用？复习已教授过的语法点，以及在单元开始时进行快速诊断。
例如（for 和 since）。
- 我从2019年起居住在伦敦。
- 我认识我最好的朋友已经十年了。
- 她从毕业后就一直在这里工作。
答案。1 . since 2. for 3. since。
提示：检查句子是否只有一个明确答案。“如果明天______，我们就取消野餐”的标准答案是“下雨” ，也就是整洁。“我______玩得很开心”的标准答案是“ had”、“am having”、“will have”等等，这使得评分变成了争论。当有多个正确答案时，请在开始评分前将它们列在答案中。
类型 4：开放式完形填空
它是什么？这是一段简短的段落，有六到十个空格，没有词库，通常考察语法词汇，例如冠词、介词、助动词和代词。剑桥英语B2 First考试中的开放式完形填空题就是这种形式，阅读与英语运用部分第二部分有八个空格，每个空格需要一个单词，答对一题得一分。
何时使用？考试准备，以及任何你想让学习者在句子之间而非仅仅在单个句子内部运用语境的时候。
示例（日常作息，B1）。
玛雅通常六点半起床。她在一家家具公司工作，每天乘公交车去上班。如果公交车晚点，她就步行去车站。她在同一个办公室工作了四年，从未找过其他工作，因为她非常喜欢这份工作。
答案。1 . at 2. that (or which ) 3. by 4. to 5. worked (or been working , been ) 6. likes (or enjoys , loves ) 。
提示：第 2、5 和 6 题可以有多个答案，这正是我们之后要讨论的重点。开放式完形填空是培养孩子在选择答案前通读整个句子的好方法。
类型 5：提示引导式填空
它是什么？这是一个带有提示的空题：括号内是首字母、字母数或词根。它介于填空题和开放式题目之间。
何时使用。词汇、构词法和搭配，学习者了解概念但不了解确切形式的情况。
示例（构词法）。请写出括号中单词的正确形式。
- 她做了一场非常（令人印象深刻）______的演讲。
- 这是一个（享受的）______ 夜晚。
- 请填写（申请）______表格。
答案： 1. 令人印象深刻的 2. 令人愉快的 3. 应用。
提示：同一张练习纸上的提示要保持一致。混用首字母、词根和字母数量会让学习者对题目要求感到困惑。
类型 6：听力缺口填补
它的具体内容是：学习者一边听录音一边阅读带有空白处的文本，然后填空。歌曲、简短对话和新闻片段都适用。
何时使用：聆听细节、连贯语流和缩略形式，以及在冗长的课程中转换节奏。
示例（对话）。请录制您和一位同事朗读这段简短对话（约 20 秒），或者与一位伙伴一起朗读。学习者需填写：
A：你周四有空吗？
B：我两点钟之前有个会，但我有空（2）______。
A：太好了。我们约在车站附近的咖啡馆见面吧？（3）
答案。1 . on 2. after 3. at (or in )。
提示：播放或阅读两遍。第一次听时，让学习者尽可能多地填空，第二次听时再检查并完成。选择一些带有重音或弱读音的空格，例如can和can't，这样可以训练听力。
如何设计一个好的填补空白练习
- 每个缺口测试一项。 如果一道题同时检查不规则动词的时态和拼写，你将无法知道学习者漏掉了哪一个。
- 删除重要的词语。 删除 这个 每行都略作测试。选择能够传达课程要点的词语。
- 提供足够的背景信息。 像“他______它”这样的句子有太多正确答案。添加一个时间词或第二个从句。
- 文字要简洁自然。 在 B1 级别，一篇 80 到 120 个单词的文章中出现 8 到 10 个空格是足够的。
- 每个答案都要自己核对。 请同事在没有答案的情况下填写空白处。如果两个人的答案不同，则需要修正或列出正确答案。
- 规划反馈方式。 学习发生在讨论为什么答案成立的过程中，而不是在答案出现的时候。
常见的错误，以避免
- 缝隙太多了。 如果每六七个单词中就有一个空格，那么文本就变成了猜谜游戏，而不是语言任务。
- 模棱两可的答案。 务必事先决定接受哪些替代方案，并告知学习者。
- 空白处没有任何线索可以解答。 学习者应该能够从课文中找出答案，而不是从你的教案中寻找答案。
- 评分错误。 确定你要测试的是语法还是拼写，然后只标记你测试的内容。
将类型与级别匹配
| 等级（欧洲语言共同参考框架） | 开始 | 继续前进 |
|---|---|---|
| A1 | 词库，最好能配图。 | 下拉菜单间隙填充 |
| A2 | 下拉菜单间隙填充 | 开放式句子填空，提示引导式填空 |
| B1 | 填空句 | 简短的开放式完形填空（6至8个空格） |
| B2 | 开放式完形填空 | 考试题型填空、听力填空 |
| C1 | 带有搭配和连接词的开放式完形填空 | 经过选择性删除的真实文本 |
如何在课堂上进行填空练习
- 明确目标。 告诉学习者这项练习的目的是什么：“今天我们要检查的是‘为什么’和‘因为’。”
- 模型一差距。 请一起完成第一项，并说明为什么答案是正确的。
- 让他们单独完成或两人一组完成。 两人一组讨论选择方案，往往比独自猜测的学习者学到更多。
- 揭露并讨论。 逐一分析每个差距，询问原因，并记下可接受的替代方案。
对于实时小组学习，基于屏幕的版本可以省去批改步骤：每个学习者都在自己的设备上作答，您可以查看哪些空白处存在问题，然后再继续进行。如果您喜欢游戏形式，我们的填空游戏指南介绍了如何添加分数和分组，而适合所有年龄段的 ESL 课堂游戏列表则提供了更多类似课程的游戏创意。
继续探索填补空白系列
这是填空练习系列文章的一部分：
- 完形填空练习：今天可以使用的示例该系列中心
- 填空游戏
常见问题
填空题和完形填空题有什么区别？
填空题会删除一些用于练习特定知识点的单词，例如介词。完形填空题则会按固定间隔删除单词，例如每五个单词删除一个。在日常教学中，这两种题型经常重叠，许多练习题也会混合使用这两种方法。
什么是预留缺口填补？
填空题提供词库或选项列表，每个空格对应一个选项，让学习者从中选择答案，而不是自己填空。这种题型更容易完成和批改，因此是开放式任务之前的一个很好的入门练习。
什么是开放式完形填空练习？
开放式完形填空是一种带有空格且没有选项的文本。每个空格需要一个单词，通常是语法单词。它是剑桥英语B2第一部分阅读和英语运用试卷第二部分所采用的题型。
填空练习应该包含多少个空格？
对于单个句子，一到两个空格即可。对于80到120字的文章，B1及以上水平的阅读材料，六到十个空格效果较好。少量但语境更佳的空格胜过许多线索薄弱的空格。
我可以在线上给学生布置填空练习吗？
是的。使用支持输入答案和下拉选项，并且允许接受多个正确答案的工具。AhaSlides 的填空题幻灯片就具备这些功能，而且上面的模板可以免费复制和编辑。
让你的下一个填空题更具互动性
填空练习的最佳效果是让学习者立即获得反馈。复制模板，替换成你自己的句子，然后在下一节课上进行练习。
